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Pour cette reprise nous travaillons le rendu de la matière, choisir le bon matériaux afin de rendre l'effet choisi, rugosité, satiné, brillance, mollesse...
Crayon fin, mine de plomb, crayon fusain, crayon pastel, stylo, feutre, feutre pinceau, ....
Trait fin, trait large, aplat, écriture... à nous d'utiliser tous les possibles pour exprimer nos choix.
Le fossile de la tortue sur papier blanc, sur papier gris, avec carré conté, crayon HB, et crayon fusain.
Avec l'aquarelle, l'encre, l'eau nous permet de traduire bien des choses.
Prise de note de couleur permettant de voir comment travailler son sujet
Légèreté, douceur, aube matinale, musique de printemps, tonicité, puissance, fraîcheur d'une promenade au bord de l'eau moiteur de l'été, lumière et transparence,
La couleur aide souvent à traduire nos émotions, la force de l'eau permet à l'encre de d'exprimer une foultitude de sentiments.
Légèreté au fusain
Prise de note de composition puis le dessin
Choix des axes de compositions
En fonction des espaces vides
Choix de compositions carrées, autour des cactées
Commencer par l'observation de la flore pour dessiner sa poésie. Utiliser des écritures différentes pour s'exprimer.
Autour des graminées
Plaisir de la description, et composition
Face au réel prendre le temps de l'observer pour réaliser des compositions personnelles autour de la ligne et la surface
Comment prolonger son dessin avec le ticket d'entrée
Voici nos dernières réalisations.
Des visions différents,
autour de l'arbre.
autour des cactées
Difficile de faire les photos des dessins réalisés aux crayons H ou 2H, aussi je ne peux vous présenter qu'une partie des réalisations de Monique.
Travail autour de l'aquarelle, connaître ses matériaux, le papier, l'eau, les pinceaux, la couleur... Choisir entre la description, l'interprétation ou arriver à décrire tout en interprétant.
Comment garder la force de ces encres dans l'aquarelle ?
Ce matin, il faisait assez chaud pour que quelques élèves dessinent dans le jardin.
Travail de composition, puis quelques notes sur le thème des ombres, sur le thème de la structure des branches celles qui viennent en avant, celles qui sont en arrière.
Après quelques séances d'absence reprise des croquis près de l' oranger du Mexique au jardin botanique.
Fraicheur du printemps, observation et poésie.
Approfondissement de l'aquarelle et de son support.
L'eau et le papier, le geste et le pinceau, l'intensité de la couleur...
Quelques détails des deux dessins suivants. Jeux d'écritures.
Bien que ce soient deux dessins séparés j'aime bien cette composition.
Choix de rendre l'atmosphère des fleurs en avant de l'eau. Difficultés des réserves de blanc. Problème du papier qui marque immédiatement la trace du pinceau. Pour la précision de la description de la fleur un croquis au crayon.
Autour des troncs d'arbre des recherches différentes.
Dessins sur le thème dessus / dessous
Une composition à partir de ces plantes
Une planche sur l'évolution d'un "pterospermum acerifolium" d'une semaine sur l'autre.
La serre ses plantes, son architecture, recherche de formes et de lignes.
Pour souligner l'unité des dessins reprise en couleur
Compositions à partir de cette plante
Derniers croquis
Quelques croquis rapides autour des orchidées. Appréhender un sujet avec des croquis différents à chaque fois, ce qui permet d'approfondir le sujet, de découvrir ce qui nous intéresse. Suite la semaine prochaine.
Il est intéressant de voir la différence entre le croquis et la photo, autant dans la composition que le choix permis par la synthèse du croquis.
Muriel 1 mélange dessins photo.pdf
Muriel 2 mélange dessins photo.pdf
Muriel 3 mélange dessins photo.pdf
Recherche de composition autour d'une des instalations d'orchidées, puis réalisation d'un dessin. Il aurait été bien différent sans ces études.
Dessin autour de la couleur des fleurs
Autour de la floraison des cactées.
Toujours la recherche entre les droites de l'architecture et les surfaces aléatoires de la flore
Les prises de notes peuvent être sur de nombreux sujets, décrire les feuilles dans leur diversité, réfléchir sur un contraste ...
Connaître ses matériaux,
le fusain
L'aquarelle et les papiers
Certains papiers ont plus de colle dans ce cas le papier boira rapidement l'eau. Suivant les papiers d'aquarelle la couleur fusera plus ou moins, une trace sera plus ou moins marquée sur le papier. Cet apprentissage est long, et demande de nombreux essais.
Comprendre la profondeur, les éléments devant - derrière,
Prises de notes autour d'un travail personnel
Choisir une mise en page,
Après avoir participé au stage du samedi 8 février, Maud a choisi de travailler la composition en cherchant des compositions avant de commencer son dessin. Il est difficile de rester dans la composition juste des lignes de structure dans préciser le sujet. Plus on travaille les possibilités de composition (lignes courbes, lignes droites, spirales, formes géométriques), plus on connaît son sujet, plus on ouvre des possibles avec une liberté de mise en page. A partir d'un même sujet il est possible de réaliser des dessins, des peintures de caractères très différents, la composition aidera à exprimer ces différences.
Le contraste entre les lignes créées par l'homme et celle de la nature m'interpelle depuis longtemps. Les grilles, les lattes du sol de la serre, sont donc un sujet de prédilection. Rapport entre la courbe, la droite, la surface. Ma préférence va-t-elle au croisement des lignes de la grille ou à la régularité du sol. Lorsque je choisi un axe de travail comme ce contraste de lignes je suis toujours surprise du nouveau regard posé sur un sujet déjà connu. Il y a toujours des surprises des éléments pas encore vus. Nous venons dans la serre depuis plusieurs années et cette semaine j'ai encore eu de nouvelles émotions.
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La grille
Les lattes du sol.
